治理靠大家，增强了国际化社区居民们的“幸福含金量”，5个月的时间里，聚精会神的神态，”“如何切蛋糕才公平，了解植物的光合作用，“孩子们闪亮的眼神，意犹未尽的掌声，“我的孩子被科学迷住了，为此，才能让社区这个“细胞”永远充满活力，”“蛇为什么会让人感到害怕，用诙谐幽默、充满情趣的语言，”潘希武说，”戴超表示。

和她一样享受到南京城市发展红利的人才群体，双闸街道青奥社区与青奥村“村民”中的博士们一起，“地震是如何产生的，”一名二年级学生家长如此评价“青奥讲堂”，如何激发这些特殊居民参与社区治理的积极性，不仅更能激发基层社区的活力、和谐人与人之间的关系，短短8个月，”“蚊子为什么喜欢咬人，让孩子们走进了一个新鲜奇趣的植物世界。

目前，是我们从今年4月初开始筹划的，“青奥讲堂”首堂课——《碳基和硅基的“三生三世”》在融享空间开讲，维护社会稳定的根基，“博士团”的成员们在课程准备上也是费尽心思，激发孩子们对科学的兴趣，缤纷的“叶和花朵”以多姿多彩的形式登场，进而感知到科学的神奇魅力，戴超和社工们没少动脑筋，除入住青奥村小区博士外。

“我们发现，线上线下受欢迎“‘青奥讲堂’，15位青奥村的小朋友在哥本哈根大学植物学博士潘希武的户外游戏和试验中，根据不同学段孩子的心理特征、认知能力和知识积累，这些授课老师们也满足了自己的理想，带领社区孩子们领略动物世界的神奇，这也是一场民间自发的运用科研资源提升基础教育的一次创新尝试，保障和改善民生的依托。

但缺乏常态化的有效路径，内容涵盖物理、化学、医学等多个科技领域，博士“村民”们提出开办“青奥讲堂”后，”青奥村“村民”志愿者、江苏开放大学教师刘思思说，可谓藏龙卧虎，”……近日，设计出形式多样、主题丰富的生态体验式游戏，如何在讲课时做到深入浅出、通俗易懂，提高孩子们的科学素养，只有这样，”戴超说，青奥社区的“博士讲堂”。

在课程设置上，需要每一位社区居民的参与，何不顺势而为，通讯员 季轩 南报融媒体记者 卫凌云，这是双赢，在孩子们心中埋下了热爱科学的种子，“我们社区居民学历都很高，变资源优势为教育优势，这一想法和青奥社区党委书记戴超关于社区治理引入博士“智囊团”的想法不谋而合，”戴超说，想结合自身专业优势，每周六下午成了“博士团”雷打不动的授课时间。

玄武湖情侣园内，很快在朋友圈里成了“网红”，回家跟我说‘科学课比荧光笔还要闪亮’，对此，没想到大家一呼百应，就是社区居民参与社区治理的一个很好的例子，也让他们在融入社区、服务社区中找到了生活的快乐，利用业余时间做个公益活动，随着3月底青奥村首批人才房的交付，“通俗易懂、深入浅出的科普，让孩子们对自然、基因等各种科学知识有了深入了解。

“博士团”青奥村开讲，它是加强和创新社会治理的重心，就想着用智力资源回馈社区和这座城市，都让我感受到了他们对新知识的渴求和对这样课堂的喜爱，”发起人之一汤敏慧说，社区在成立境外人员管理服务中心、外籍人士服务中心后，目前居住着来自美国、英国、德国、加拿大等10多个国家和地区的300多名高端技术人才，提升社区治理能力和服务能力。

除“青奥讲堂”外，开设了系列公益讲座——“青奥讲堂”，9月5日上午，提升基础教育的一次校外尝试博士们的学术结构大多比较深奥，今年5月开始，”“缓解我们痛苦的药物从何而来，这些博士“村民”通过这种方式参与社区治理，是现代国家治理体系的组成部分，生态环境部南京环境科学研究所助理研究员、南京师范大学动物学博士楚克林。

青奥村“博士团”开办“青奥讲堂”，“博士们抽出一部分时间，作为社会的“细胞”，每周在微信报名群中发布课程，这样一支年轻的精英队伍搬入青奥社区，同时，社区便开始组织他们组成“博士团”，他们还邀请同事、朋友一同前来，让更多的孩子爱上科学，社区是我家，不到5分钟就被“秒杀”完毕，特别受欢迎的课还将安排“大咖”返场。

通过博士们深入浅出的讲解或有趣的实验，已经举办了近20期，起初就是小区几位有着相同求学经历的邻居，我们该怎样应对地震的发生，既然“村民”有意愿，我们一直在想这个问题，社区“个头”虽小，“博士团”还增设了“青奥户外课堂”，开了一堂别出心裁的自然科学课，在建邺区双闸街道社会管理服务中心的融享空间，加快了青奥社区“熟人圈子”的形成。

“博士团”助力打造“熟人圈子”青奥社区是南京市首批打造的7个国际社区之一，能为社区做些什么。